Výtvarný obor
motto:
„Cílem umění je dělat člověka šťastným.“ Michelangelo Buonarroti
Charakteristika výtvarného oboru ZUŠ
Žáci výtvarného oboru se učí prostřednictvím různých činností porozumět výtvarnému jazyku a umět jej použít jako prostředek komunikace se světem a sebou samým. Děti jsou šťastné, mohou-li se tvořivě projevovat, spontánně výtvarně reagovat na své pocity a prožitky a pomocí výtvarné řeči tak lépe rozumět sobě a svému okolí. Děti, které jsou podporovány a vedeny k tvořivosti a kreativnímu myšlení, jsou vnímavější samy k sobě i druhým a umí lépe plnit svůj volný čas. Obzvláště ve věku dospívání je možnost výtvarné realizace velice důležitá. Energie rukama proměněná do výtvarného dílu, předmětu, nebo výrobku obohacuje, přináší mu duševní duševní a zvyšuje sebevědomí. Dítě vidí, že něco umí a cítí vlastní spokojenost.
Pedagogické ZUŠ se proto snaží u dětí již od věku 5 let:
- podporovat a pěstovat vrozenou tvořivost
- podporovat a kultivovat dětský výtvarný projev
- stačí k osvojení různých prostředků a techniky výtvarné řeči
- Děti k získávání správných řemeslných návyků, k úctě k práci a dílu druhých
- učit „umění se dívat se“ - vidět krásu a podněty kolem sebe a čerpat z nich inspiraci pro vlastní tvorbu
Výtvarný obor působí dnes na většinu základních i středních škol. I přes tuto konkurenci je o výtvarný obor naší školy stále velký zájem. Důvod je jednoznačný: na rozdíl od zmíněných zájmových kroužků nabízíme dlouhodobou pedagogickou práci s dětmi (mnohé navštěvují naši školu kontinuálně deset i více let). Učitel může dlouhodobě působit na žáka, lépe poznávat a rozkrývat jeho osobnost, pomáhat mu nalézat jedinečnost a nabízet svou cestu, jak dál rozvíjet vlastní originalitu. Žák má čas získat důvěru k učiteli, což je základní podmínka otevřenosti ke spokojené spolupráci ak učení.
Kromě vlastní výtvarné činnosti žáci také navštěvují výstavy a účastní se akcí v plenéru. V rámci výuky jsou krátkodobé či dlouhodobé tematické , na kterých se podílejí všichni učitelé i žáci výtvarného oboru; podporována je i spolupráce s ostatními obory (hudební, literárně-dramatický, taneční).
Všichni učitelé jsou plně kvalifikovaní své žáky v případě hlubšího zájmu o obor připravit k přijímacím zkouškám a ke studiu střední či vysoké výtvarné školy.
Členění výtvarného oboru a vyučované předměty
Výuka na výtvarném oboru je kolektivní (9 – 15 žáků ve skupině), probíhá jednou týdně, studium je rozděleno do dvou stupňů. Prvnímu stupni předchází dvouletá výtvarná přípravka. Studium na I. a II. stupni pak umožňuje vzdělávání ve dvou studijních zaměřeních (zvolené zaměření lze během studia změnit):
- VÝTVARNÁ TVORBA
- POČÍTAČOVÁ GRAFIKA
VÝTVARNÁ PŘÍPRAVKA od 5 do 7 let věku
vyučovaný předmět: přípravná výtvarná výchova
počet ročníků: 2
délka vyučovací lekce: 1 hod 30 min
Žáci se zde učí prostřednictvím spontánního tvoření na vlastní prožitky i svět, experimentováním s různými okolními materiály a nástroje se seznamují s jejich pestrostí, vlastnostmi a možnostmi využití.
VÝTVARNÁ TVORBA
vyučované předměty:
- Kresba
- malba
- dekorativní tvorba
- prostorová tvorba
- výtvarná kultura
I. STUPEŇ od 7 let věku
počet ročníků: 7
délka vyučovací lekce: 2 hod. 15 min
Studium je určeno zájemcům, kteří chtějí prostřednictvím výtvarné činnosti ovládat základní techniku, materiály a žánry v různých oblastech výtvarné tvorby. Jednotlivé předměty na sebe v činnostech navazují a navzájem prolínají.
II. STUPEŇ od 14 let věku
počet ročníků: 4
délka vyučovací lekce: 2 hod. 15 min
Studium navazuje na I. stupeň a vede ke zdokonalování dovedností a prohlubování zájmu a znalostí žáků.
Pedagogové výtvarného oboru - výtvarné tvorby:
Jaroslav Dvorský
Jan Erben
Lucie Fulíková
Zdislava Holomíčková
Dita Prouzová
POČÍTAČOVÁ GRAFIKA
vyučované předměty:
- počítačová grafika
- animace
- výtvarná tvorba
- výtvarná kultura
I. STUPEŇ
počet ročníků: 7
délka vyučovací lekce: 2 hod. 15 min
Studium je určeno žákům z výtvarných přípravků či novým uchazečům od 8. let věku, kteří chtějí výtvarně tvořit pomocí tradičních výtvarných technik a materiálů, ale také pomocí grafických počítačových programů a digitální fotografie. Kromě volné výtvarné tvorby se žáci věnují i tvorbě v oblasti užitné a propagační grafiky.
II. STUPEŇ od 14 let věku
počet ročníků: 4
délka vyučovací lekce: 2 hod. 15 min
Studium navazuje na I. stupeň a vede ke zdokonalování dovedností a prohlubování zájmu a znalostí žáků v oblasti klasické výtvarné tvorby i počítačové grafiky, digitální fotografie a animace.
Pedagogové výtvarného oboru - počítačové grafiky:
Julie Gaislerová
Petr Gondek
Barbora Hainzová